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Autor:
Souzana Mizan, Daniel de Mello Ferraz
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 433-466 (2021)
ABSTRACT In this article, we take the risk of reading the contemporary world based on images that have been published on social media during the pandemic crisis. By questioning the abyssal lines (SOUSA SANTOS, 2007) imbued and naturalized by the proj
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https://doaj.org/article/97480f6ef47b497287bfe48327e1adf7
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 2, Pp 399-431 (2021)
ABSTRACT In this article, we problematize literacy issues in the current context of instability and uncertainties generated by the Covid-19 pandemic, from its social, political and educational impacts. Our discussion will focus on fictional vignettes
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https://doaj.org/article/a6b3f4190c9e4fb39badc1ffcd6c980a
Autor:
Dulce Cassol Tagliani
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 11, Iss 1, Pp 135-148 (2011)
Tendo como base teórica os estudos sobre os gêneros discursivos e a teoria da atividade, este texto aborda questões relativas ao uso do livro didático (LD) de Língua Portuguesa. Verificamos a relação entre os agentes escolares e esse instrumen
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https://doaj.org/article/7099dab455914cbea69cd144eef226a5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 9, Iss 2, Pp 499-514 (2009)
O foco deste estudo é o discurso produzido pela mídia acerca da escola brasileira, sobretudo o discurso sobre professores e o modo como são representados. Nossa análise mostra que os professores são incluídos nos discursos produzidos para serem
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https://doaj.org/article/af7fe356423046b9985dd5a4422d2634
Autor:
Tommaso Raso
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 7, Iss 2, Pp 237-259 (2007)
Este trabalho apresenta alguns dos resultados de dez anos de pesquisa e atividade didática para formar formadores de escrita profissional, tanto no sistema educacional quanto no mundo do trabalho. Em particular, apresenta-se um currículo base de co
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https://doaj.org/article/e56157b8b08f461b90e55b948e28dcb2