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Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)
Consideramos uma pluralidade de formas de ser/estar homem, formas essas construídas a partir da repetição de signos sociais generificados. A partir disso, o objetivo deste estudo foi analisar a literatura publicada no formato de artigos científic
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https://doaj.org/article/a6ac7615c11e467eb5f018495cfb70de
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Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)
The present study was motivated by theoretical findings that indicate that, when working with babies in day care, in general, there are still conceptions that characterize the routine as household chores, focused on protection, food and hygiene, a no
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Autor:
Aline de Novaes Conceição
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Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)
Apresentam-se neste artigo, resultados de pesquisa realizada no âmbito do curso de doutorado em educação com o objetivo geral de reconstituir elementos históricos dos sete Parques Infantis que funcionaram no município de Marília/SP, no período
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Este é o recorte de uma investigação de mestrado e objetiva compreender a relação conteúdo-forma-destinatário em pesquisas de pós-graduação com proposições de intervenção didática do Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos
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https://doaj.org/article/ad3396cfa86042b380847b24c67f0a5f
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O presente artigo objetiva estabelecer o diálogo possível entre os escritos de Theodor Adorno e de Paulo Freire, com vistas à educação emancipatória. Para tanto, partimos do seguinte questionamento: Qual o diálogo possível entre a educação
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Considerando que a colaboração é uma ferramenta importante para o ensino, o objetivo deste estudo é compreender o conhecimento científico sobre oportunidades de formação de professores voltadas para práticas colaborativas no ambiente escolar.
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Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)
O presente artigo é um recorte de pesquisa desenvolvida através do PNPD/Capes, junto à Unesp-Presidente Prudente. O objetivo daquela pesquisa foi (re)conhecer os processos formativos e as práticas culturais, escolares e não escolares, que estão
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Este estudo tem por objetivo analisar a formação de professores em Moçambique e sua contribuição no pleno desenvolvimento intelectual, profissional e humano. Vários são os questionamentos que ajudam a pensar os processos formativos, porém, ne
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Autor:
Andressa Graziele Brandt, Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin-Franchi, Nadja Regina Sousa Magalhães Regina Sousa Magalhães
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Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)
Este artigo se propõe a discutir questões inerentes à educação no contexto da pandemia de Covid-19, especificamente no que concerne às produções científicas em formato de artigo científico que abordaram a temática ‘trabalho docente’ no
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Este artigo é um ensaio teórico que visa analisar os determinantes sócio-históricos que constituem o processo de aprendizagem da docência em curso de formação de professores ofertado pelo PARFOR. A discussão que empreendemos é fruto de resul
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