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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 8, Iss 1 (2008)
Desde los años noventa la calidad en la educación superior y la necesidad de evaluarla se ha convertido en uno de los temas prioritarios de las diferentes agendas políticas y académicas de los países y universidades. En el Instituto Tecnológico
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https://doaj.org/article/d004dcad876e451ab3cb831d17407909
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 6, Iss 1 (2006)
Con metodología de estudio de caso se aborda la acreditación de un centro de Educación Superior mexicano, la Unidad Académica Multidisciplinaria de Comercio y Administración Victoria de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Mediante el estudio
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https://doaj.org/article/b946de64daf543cab927c3cefc8544dc