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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
La tutoría fue usada por pensadores como Sócrates, Aristóteles y Sullivan, esta permite romper barreras entre docentes y estudiantes, facilita el intercambio de información y media positivamente los procesos de enseñanza-aprendizaje y por ende,
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https://doaj.org/article/167bd2599b964b48bff6af51fc1c51d0
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 1 (2017)
El presente trabajo muestra los resultados de una investigación cuantitativa, transversal y analítica que tuvo por objetivo identificar si existen diferencias entre universitarios (hombres y mujeres) con y sin práctica deportiva en rendimiento aca
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https://doaj.org/article/c9d81120fabb4fbfac96f0c8ce2648e0
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 16, Iss 2 (2016)
El objetivo del presente artículo fue determinar la relación entre la autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional y el rendimiento académico alcanzado por 252 estudiantes de nivel universitario de diversas carreras de la U
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https://doaj.org/article/71b32afca190411b98d945d071195853
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 1 (2015)
El artículo presenta los resultados de una investigación acerca de los factores que inciden en la deserción y retención en la educación superior. En una muestra de 2273 alumnos del primer año de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
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https://doaj.org/article/8777f38839c246f990c7a94e0d366763
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 1 (2015)
Las estrategias de aprendizaje son actividades o procesos mentales que llevan a cabo los y las estudiantes intencionalmente para procesar, entender y adoptar la información que reciben en el proceso educativo. Este artículo presenta un estudio corr
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https://doaj.org/article/6dfab1afd3204a4c8bf8ac4c11a2ce76
Autor:
Magdalena López
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 13, Iss 3 (2013)
Este artículo tiene como objetivo estudiar la relación de los componentes de la memoria de trabajo con el desempeño académico en lengua y matemática de estudiantes de 8 y 9 años de edad, escolarizados en 3º año de nivel primario. Para evaluar
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https://doaj.org/article/5904514e88194105b982481115cbedc8
Autor:
Luis Rojas Torres
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 13, Iss 1 (2013)
En el siguiente artículo se estudió la relación de los componentes del promedio de admisión (nota de presentación de secundaria y Prueba de Aptitud Académica) con el rendimiento académico del primer semestre de estudios de los estudiantes de p
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https://doaj.org/article/8a55aba583f7498ab82b845be43f1846
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 3 (2011)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Enfermería Poza Rica-Tuxpan, a fin de proponer alternativas que permitan el increm
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https://doaj.org/article/78ebc8041fd94b2f82c46ef67173ed26
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 3 (2011)
El presente artículo describe algunos de los indicadores de trayectoria escolar de los alumnos de la Facultad de Psicología-Xalapa de la Universidad Veracruzana inscritos en el Modelo Educativo Integral y Flexible de la generación 1999 a la 2004.
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https://doaj.org/article/198d47f40edd468f90247d0a6c61c2d1
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 2 (2011)
El presente artículo se enfoca en analizar la relación que existe entre la deserción de los estudios universitarios (durante el primer año cursado) y el comportamiento de ciertas variables específicas, medidas en los ingresantes a la Universidad
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https://doaj.org/article/c7c3c398dd1c4026a5e203b9ed10e550