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Autor:
Pedro Abrantes
Publikováno v:
Análise Social, Iss 199, Pp 261-281 (2011)
O artigo recupera a teoria da reprodução, apresentada na obra homónima de Bourdieu e Passeron, discutindo a sua validade teórica e empírica. A confrontação com outras correntes internacionais em sociologia da educação mostra que estas a têm
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https://doaj.org/article/9828706f30ae48c4be35b523bef3f799